FAQ-vraag: Help: ik heb een nieuwe iPad nodig!

Hoewel we het (nog) niet zeker weten gaat de gemiddelde iPad waarschijnlijk geen 6 schooljaren mee. Sommige leerlingen krijgen na 3 jaar problemen met het gebruik van de iPad, andere mogelijk na 4 of 5 jaar. Het zal er ook van af hangen hoe je er in de afgelopen jaren mee bent omgegaan en of je de iPad ook regelmatig opschoont.

De levensduur van je iPad beïnvloeden:

  • Ga er voorzichtig mee om en houdt de regels aan die we ooit in het eerste leerjaar hebben afgesproken.
  • Gebruik de door de school geadviseerde hoes om de kans op beschadigingen te verkleinen
  • Reinig de glasplaat regelmatig
  • Berg de iPad in je tas goed op, zodat deze niet beschadigt.
  • Wees voorzichtig tijdens het gebruik van de iPad mn. in de gang en de pauze, zodat er geen krassen, deuken en andere beschadigingen op treden.
  • Repareer op tijd (en blijf bijvoorbeeld niet te lang met een kapotte glasplaat lopen).
  • Trek niet aan de oortelefoon om deze te verwijderen.
  • Schoon je iPad op: verwijder apps die je lange tijd niet hebt gebruikt (Je kunt ze altijd weer herinstalleren); verwijder foto’s en films van je filmrol en sla ze eventueel op op je harde schijf van je computer. Zo blijft er voldoende ruimte om je iPad te laten werken.
  • Installeeer de nieuwe updates van je besturingssysteem iOS.

NB. Door goed om te gaan met je iPad krijg je bij gebruik van de inruilservice een hoger bedrag terug. Check de inruilservice.

Een nieuwe iPad?

Vroeg of laat kom je misschien voor de keus te staan om een nieuwe iPad aan te schaffen  om zo optimaal en effectief mogelijk met de lessen mee te kunnen doen.

Heb je de vorige iPad gekocht?  Dan bepaal je zelf of je iPad aan vervanging toe is. Bij inruilservicede aanschaf van een nieuwe iPad krijg je opnieuw 10% onderwijskorting en kun je rekening houden met de inruilservice van Xando. Je iPad kun je aan het einde van je schoolcarrière inruilen bij Xando tegen een aantrekkelijk bedrag (afhankelijk van de staat van het apparaat). Ga je inruilbedrag na op de inruilservice van Xando.
Je mag ook terug vallen op de bruikleen-optie, waarbij op school gebruik gemaakt wordt van een iPad van school, die op het einde van iedere schooldag weer ingeleverd moet worden.

Heb je de vorige iPad geleaset?  Dan kun je aan het eind van het 3-jarige leasecontract besluiten om de leaseconstructie voort te zetten en de oude iPad in te ruilen voor een nieuw type (per augustus 2015 de iPad Air wifi 32 Gb).  In dat geval wordt een nieuw leasecontract opgesteld tegen het dan geldende maandelijkse tarief van € 18,75 (inclusief verzekering en reparatieservice). Indien de iPad niet meer werkt en er wordt besloten geen nieuwe meer te leasen, kun je gebruik maken van de bruikleen-optie waarbij de iPad na elke schooldag weer ingeleverd moet worden.

Geplaatst in beleid, omgang en gebruik, onderwijs | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Green screen project

Op donderdag 16 april werd met klas 1G1 tijdens de activiteitenweek op school een Green Screen Project uitgevoerd. De leerlingen gingen enthousiast aan de slag om met de iPad en de app Green Screen een mooi filmpje te maken waarin het gebruik van het green screen onderzocht werd. Na eerst het introductiefilmpje te hebben gezien (zie iTunesU-cursus) en de iTunes U-cursus gedownload te hebben gingen ze aan de slag met een korte oefening om de app te leren kennen. Het green screen is niet alleen in te zetten in een speelfilm, of actiefilm, maar zeker ook in een videopresentatie van je eigen werk, in een instructiefilm, nieuwsreportage, excursieverslag, enz. In deze workshop werd vooral de “technische” mogelijkheden onderzocht om je fantasie te verbeelden. De resultaten smaken naar meer…

meeerrkat Green ScreenTijdens de workshop is ook nog even geëxperimenteerd met de mogelijkheden van de app Meerkat. Zo is de workshop gedurende een kwartier gestreamd naar de volgers op Twitter om hen zo mee te laten kijken bij de workshop. Misschien een aardige mogelijkheden om met elkaar situaties op school te delen en te bespreken.

Geplaatst in Apps, lesvoorbeeld | Tags: , , , , , , , | 1 reactie

Showcase iBooks Dominicus College

Showcase iBooks DC 2015Binnenkort hebben we een Good Pratcice-bijeenkomst op school waarin o.a het werken met de iPad centraal staat. In het kader hiervan hebben we weer een inventarisatie gemaakt van de iBooks die onze docenten maken. En de collectie mag er zijn en geshowd worden.

Niet elk iBook is al volledig af, maar de meesten worden ook in de klas gebruikt bij de verschillende vakken. Soms een iBook dat de hele leerstof omvat, zoals bij Beeldend, Economie, M&O, Universum en Nieuwe Media, maar ook iBooks als themakatern (Nederlands), of om zwakkere leerlingen te ondersteunen (Engels). Inmiddels zijn 22 collega’s druk in de weer om met iBook Author hun lesmateriaal te digitaliseren en voor volgend schooljaar hebben verschillende collega’s hun wensen al weer kenbaar gemaakt, zeker nu de iPad ook de bovenbouw ingaat.

Nu is het zoeken naar ons “verdienmodel”. We willen niet dat elke docent, of de school zijn eigen uitgevertje gaat worden en de boeken tegen een leuke prijs in de Bookstore gaat zetten. Voor het maken van de boeken krijgen de docenten tijd en een Macbook in bruikleen en worden ze ook onder de vlag van de school gemaakt. We hebben voor ogen dat er een soort uitwisseling plaats gaat vinden tussen de makers op de verschillende scholen; een soort ruilbeurs. Wij jullie boek en jullie de onze, in het kader van “delen is het nieuwe hebben”. Dat betekent wel dat de auteursrechten van de materialen bij de makers moet liggen, of in ieder geval dat je er recht op hebt en met de juiste licenties kunt delen. Dat proberen we zoveel als mogelijk voor elkaar te krijgen, maar dat kost echt veel extra tijd en energie, die er vaak net niet is. Of het kost weer veel geld, waardoor ons “verdienmodel” weer niet gaat werken. Voorlopig blijven ze dus nog even in onze (show)kast staan en gebruiken we ze intern.
Misschien zijn er scholen, of secties waarmee samen te werken is; afspraken te maken? Mogelijk kan de iScholengroep daar een rol in spelen?

Geplaatst in digitaal lesmateriaal, ervaringen, onderwijs | Tags: , , , , , , | Een reactie plaatsen

Onderwijs met de iPad breidt uit. Projectstatus is beëindigd!

1623637_775436445865477_4544483439549280985_nIn de afgelopen maand werd een beslissing genomen over de voortgang van het iPadproject. Na intern overleg werd met instemming van de MR besloten ook volgend schooljaar weer te gaan werken met de iPad in het eerste leerjaar en zelfs uit te breiden met de iPad in het vierde leerjaar VWO. De huidige iPad-generatie 3 Gymnasium mengt zich komend schooljaar met 3 Atheneum in 4 VWO en deze 3 Atheneum leerlingen hebben nog niet gewerkt met de iPad. Zij maken dus een inhaalslag. Ook wordt begonnen met de geleidelijke en begeleidde invoering van de iPad op de Monnikskap.
Hiermee is de projectstatus op het einde van dit schooljaar beëindigd en is definitief gekozen voor gebruik van de iPad in de hele school.
Een uitvoerige motivatie en verantwoording is te lezen in het document “iPads in de klas vanaf 2015 en verder

Geplaatst in beleid, onderwijs | Tags: , , , , | 2 reacties

Inleveren van opdrachten in itslearning via de iPad

screenshotHet inleveren van opdrachten in itslearning is mogelijk via de iPad door het installeren van de (gratis) Microsoft Office-apps Word, Exel, PowerPoint en OneNote in combinatie met Dropbox, of de Apple Apps: Pages, Nubers, of Keynote

1. Instaleer Dropbox op je iPad (account aanmaken, of inloggen))
2. Instaleer de Apple Apps: Pages, Keynote, Numbers, od de Microsoft Apps: Word, Exel, PowerPoint (account aanmaken of inloggen)
3. Verbind de Microsoft Apps met je Dropbox (de Apple Apps werken met “Open met andere App”).

Hoe lever je nu in?
1. Open Word, of Pages op de iPad (eventueel openen vanuit itslearning) en type de tekst van je opdracht.
2. Bestand opslaan in Dropbox. Wanneer je Pages gebruikt kies je voor “Open met andere app” > [kies voor structuur] > kies voor “Open met Dropbox”, waarna je de juiste map selecteert.
3. Ga naar de inleveropdracht in de studiewijzer van itslearning
4. Klik op “Antwoord >”
5. Klik op “+ Bestand toevoegen”
6. Selecteer tabblad “Dropbox” en “Choose from Dropbox”
7. Selecteer je document en klik op “Choose”
8. Klik op “Inleveren”.

Geplaatst in Apps, ELO, handige tools, omgang en gebruik | Tags: , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

iTunes U-cursus: iPad voor medewerkers

FullSizeRenderTer ondersteuning van al onze collega’s, maar vooral onze docenten hebben we enige tijd geleden een iTunesU-cursus in elkaar gezet om zo zelfstandig mogelijk een aantal aspecten van het werken met de iPad in de vingers te krijgen.
In de cursus wordt aandacht geschonken aan de configuratie van de iPad en een aantal belangrijke instellingen, zoals Maestro, de mail, het roosterprogramma. Ook wordt er aandacht geschonken aan het maken van een back-up, het gebruik van de cloud en een aantal belangrijke apps, of sets van apps; de didactiek met de iPad, printen en AppleTV. Verder een hoofdstuk over mediawijs omgaan met de iPad en auteursrechten en het gebruik van creative commons bij het ontwikkelen van eigen digitaal lesmateriaal.

De cursus is te downloaden uit de iTunes U-catalogus bij het Dominicus College en bij de iScholengroep.
De cursus is onlangs bijgewerkt (nov. 2014)

Geplaatst in Apple, digitaal lesmateriaal, handige tools | Tags: , , , | 1 reactie

Auteursrecht in het onderwijs

Op onze school zijn ca. 20 iBook-auteurs bezig met hun iBook. Ook worden er verschillende iTunes U-cursussen ontwikkeld. Het uitgangspunt van de schoolleiding en docenten is om deze materialen te delen met andere scholen en docenten, vanuit het idee dat “delen het nieuwe hebben is”.  Een van de plekken waar digitaal materiaal uitgewisseld kan worden is het  iTunes U domein van de iScholengroep en onze school.
Het is inmiddels duidelijk dat dit uitwisselen en delen lastig  is mede door het auteursrecht van geschikt (beeld)materiaal.  Veel (beeld)materiaal valt onder het auteursrecht en kan niet zomaar overgenomen worden in eigen materiaal wat gedeeld wordt met collega’s, of scholen, zoals de iScholengroep voorstaat. Dit weerhoudt docenten het materiaal te delen met anderen.  Eigen beeldmateriaal maken is niet eenvoudig en vraagt vaak een hoge kwaliteitsstandaard. Een oplossing is het gebruik van beeldmateriaal uit het ‘publieke domein’ of onder Creative Commons-licentie.

Tijdens de scholingsbijeenkomst van de iScholengroep hebben we het gehad over auteursrechten in relatie tot het ontwerpen van eigen digitaal lesmateriaal in iBooks en ITunes U. Bij deze scholingsbijeenkomst door Lisette Kalshoven van Kennisland werd onderstaande presentatie gebruikt. Deze presentatie verlangt een toelichting en bestaat uit oefeningen. Je kunt de presentatie dan ook voornamelijk zien als een serie dia’s die vragen stellen over de omgang met het auteursrecht in het onderwijs.

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 1 reactie